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Particolare della risposta del preside dell'Istituto Tecnico G. Sommellier alla Circolare Ministeriale relativa alla Mostra sulla Razza (26 febbraio 1940)

La ricerca della normalità in un contesto di tragica eccezionalità. La vita a scuola durante la Seconda Guerra Mondiale

Questo percorso didattico, pensato per gli studenti della scuola secondaria, si pone l’obiettivo di indagare l’intrecciarsi dell’attività didattica quotidiana con l’eccezionalità degli eventi della Seconda Guerra Mondiale attraverso la lettura e l’analisi di documenti e testimonianze.

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Scritto da Redazione Web ASTO   
Venerdì 22 Novembre 2013 16:02
Ultimo aggiornamento ( Martedì 21 Gennaio 2014 21:05 )
 


 

Le carte

I documenti presentati lungo il percorso di approfondimento didattico sono suddivisi in quattro sezioni:

- Cronaca del quotidiano dove sono raccolti documenti utili all'individuazione quantitativa e qualitativa dei soggetti interessati al fatto indagato
- Proteggersi dalla guerra in cui troviamo documenti che illustrano le precauzioni messe in atto per proteggere i soggetti coinvolti nel difficile contesto quotidiano
- Attività didattica che raccoglie testimonianze eterogenee inerenti le modalità con cui la scuola rispondeva alla situazione bellica adeguando i suoi strumenti e i suoi programmi
- Alla ricerca della normalità in cui sono raccolti documenti che illustrano come all'interno della scuola venissero messe in atto differenti strategie per stabilire un clima di parvenza di normalità


 

Siete interessati a consultare i percorsi didattici?
Richiedete le credenziali all’indirizzo as-to@beniculturali.it

CREDITS

Coordinamento didattico e ideazione del progetto:
Prof.ssa Maria Luisa Badellino,
Prof.ssa Rosa Bianca Bonino,
Prof.ssa Paola Caciotti,
Prof.ssa Rosa Castellaro,  
Dott.ssa Rosanna Ferrarotti,
Dott. Edoardo Garis,
Dott.ssa Isabella Massabò Ricci



LA SCUOLA E LA GUERRA

Una proposta per l'uso didattico delle fonti d'archivio

ASTo - IRRSAE 1988

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